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新金融世界走进《教育家》探校南昌站,共探教育现代化

作者:瑜人
2021-04-19 10:46:50
4月9日,由《教育家》杂志社和南昌市教育局共同举办的 “打造智慧教育示范区,助推教育现代化”《教育家》探校·南昌站活动在南昌圆满完成。《新金融世界》受

 


4月9日,由《教育家》杂志社和南昌市教育局共同举办的 “打造智慧教育示范区,助推教育现代化”《教育家》探校·南昌站活动在南昌圆满完成。《新金融世界》受光明日报《教育家》杂志社邀请与专家教授以及来自全国各地的部分校长、教师代表和南昌市各县区教育行政部门及各学校分管教育信息化的负责同志以及上万在线观看的教育界人士,共同见证了教育界各个层面对中国教育现代化之路的探讨和推动智慧教育所做的努力,也看到了现代化教育下学校设施的完善与同学们学习创造的朝气和浓烈的求知精神。

教育是一个国家的根本,决定国家未来发展的大战略,既要大胆创新培养出适应社会、创造未来,引领时代的人才,又要稳步发展不容许 “试错”。

4月9日上午的“智慧教育助推教育现代化”研讨会上,《教育家》杂志社副社长李功毅,南昌市委教育工委书记、市教育局局长谢为民,首都师范大学副教授、教育部学校规划建设发展中心专家朱永海,南昌市委教育工委委员、市教育局副局长付青岚,广州市白云区教育局副局长曾丹等专家教授从各个层面分析和讨论了什么是学生们真正需要的智慧课堂、智慧校园;不同城市不同区智慧校园搭建存在的问题以及如何解决这些问题的方法;信息技术如何为教育赋能真正落到实处等前沿却又接地气的内容讨论和分享。



教育现代化、智慧教育的话题已经提出很长一段时间,但是推行的结果却不是很理想。原因有很多,其中包括:教育试错的零容忍,不敢冒进改革;技术和教育的融合是需要相关人才的培养以及时代对互联网发展的局限性。如何智慧的推进智慧校园的建立,需要教育各界包括技术、行政以及教师等各个层级共同的努力才能取得真正有效的成功。研讨会上专家、教育局领导、校长从各个层面剖析了传统教育的优劣,保留传统教育优点,用技术解决传统教育不能触及的领域,教育现代化绝不是一锅端全面取代传统教育。

下午,《教育家》探校活动在“教育部现代教育技术实验学校”——南昌市第三中学的青山湖校区进行。《新金融世界》随栏目组探访了南昌市第三中学的数字创新实验室、AR/VR创新实验室、人工智能实验室,探校人员通过观摩实验、自由交流、互动体验的方式学习、了解数字传感技术、VR虚拟技术、人工智能等作用于教学的多种形式。



我们生活在一个互联网的时代,教育现代化是时代发展的自然进程。教育现代化,更大程度的满足了教育的多样性、延展性和公平性。互联网的便利和丰富可以使得同学们在完成规定的学习计划后,根据自己的兴趣,深度钻研喜欢的学习内容。学生可以自由方便的借阅书籍,灵活使用各种先进的现代化实验设备更加直观的了解化学、物理、生物等过程,创客和人工智能实验室更是让学生更好的融入互联网、人工智能的时代。相信在先进的教育环境下成长学习的同学们,长大后也会成为引领时代的创造者。

教育从来不是培养一类人,而是培养一代人,这也是为什么“教育+”得到很多行业的认可,教育需要很多社会力量的支持。行业与教育相融合,共推教育现代化,更新教育方式,促进孩子的全面教育与发展。比如“教育+金融”作为一股重要力量,在教育中发挥的作用也越来越大。近年来银校合作逐步深入,从基础的账户结算、代扣代缴到资源整合、提供多方位教学金融服务。不仅改善学校办学条件,也帮助学校建设智慧校园,还普及金融知识。随着,中国经济的强势崛起,人民的生活水平也有了很大的提高,各种渠道的虚拟货币,线上支付,孩子们对金钱的意识越来越深,对金钱的价值却很模糊,如何帮助孩子树立正确的价值观,有理智的消费理念也是教育不可缺失的一环。

责任编辑:wangyuren